乡村教师的苦与乐

　　我是在城里长大的，很喜欢老师这个职业。上大学时就参加了教师招考，并以全市第九名的成绩被熙乙小学录取，从此走上了心仪的讲台。

　　熙乙小学是一所乡村学校。我来报到时，全校只有七个班，加上校长一共才有15位老师。我胆怯了。一个连大门都没有的学校，就是我以后工作的地方吗?

　　就在这样的条件下，我开始了自己的教师生涯。记得刚刚上班的第一个月，因为工作环境差，周边都很脏，所以我最深的印象就是每天都要刷鞋。那个时候，我最希望的就是放假，因为放假就可以摆脱这个又穷又脏的地方了。但一个月后我的想法就发生了变化。让我改变想法的是一个二年级的小女孩。她特别不爱写作业，每次究其原因甚至批评她的时候，她都低头默不作声。直到有一次她终于开口了：“每天我回到家都要照顾弟弟妹妹，还要帮爷爷做农活。”听到这里，我内心一阵酸楚。这样一个跟桌子差不多高的孩子，居然也承担着家庭重担。我当时就想，必须把这些孩子教好，不能对不起他们。于是，当我真的第一次放假回家的时候，我开始日夜期盼着赶快开学，赶快见到我的孩子们。

　　虽然学校没有供教师住的地方，买个菜都很不方便，虽然一些老师有机会离开，但他们都留了下来。每天早上看见那些双腿满是泥土、不到7点就坐在班里的孩子们，让我怎么忍心弃他们于不顾呢?

　　如今学校条件好多了，多方共同努力支持，新建了一栋教学楼、一栋备课楼，配备了微机室和一辆微型汽车。学校领导对师资培养也非常重视，把进修机会让给年轻老师。

　　今年暑假，我和本市的几十名教师有幸参加了由民盟中央和新东方学校共同举办的“烛光行动”乡村英语教师免费培训，平生第一次来到北京，聆听名师讲座，我感到收获特别大。俞敏洪老师讲课时用自己的亲身经历告诉我们，对农村孩子一定要多鼓励，多给他们信心，这对他们的一生都十分重要；名师们教我们如何寓教于乐，如何用游戏的方式开展英语教学，激发孩子学英语的兴趣。回到学校后，我按老师们讲的去做，做了许多卡片和小教具，在游戏中教孩子们认字母、学单词，果然，孩子们的兴趣被调动起来了，学英语的兴趣可大了。我觉得，只要我和他们一起努力，一定能把这些可爱的孩子培养得有出息。

　　作为一名乡村教师，真的是有酸有甜，有苦有乐。这里的大人出去打工的多，孩子和父母在一起时间很少。我真希望他们能多和家人在一起，得到父母更多的爱，但这是很无奈的事。我必须多给他们关爱，让他们既学到知识，又感受到温暖。这就是我，一名乡村教师的心愿。